|
|
самостоятельному излечению и представлению знаний, управлять обучением, автоматизировать процесс контроля результатов учебной деятельности.
Одним из средств визуального представления информации является использование электронной презентации, разрабатываемой посредством программы Microsoft Power Point. Программа позволяет создавать электронные демонстрации слайдов, конспекты докладов, раздаточный материал для аудитории и т.д. Можно представить информацию в виде текста, таблицы, графика, рисунка, статистического или динамического изображения, используя в качестве сопровождения звуковое оформление. Основное удобство его применения заключается в автоматизации процесса подготовки презентации, включающей графические шаблоны, программы-мастера стилевых заготовок. Стоит отметить, что презентации имеют преимущества перед другими средствами обучения, поскольку их можно легко и быстро копировать и распространять. Подкупает простота использования электронной презентации в качестве демонстрационного средства на учебном занятии. При этом существенно меняется технология объяснения -преподаватель комментирует информацию, появляющуюся на экране, по необходимости сопровождая ее дополнительными объяснениями, примерами и записями на доске. Правильное использование лектором презентации повышает интерес учащихся к изучаемому предмету, облегчает процесс получения знаний, способствует прочности усвоения материала, расширяет и углубляет представления слушателей курса об изучаемом вопросе и сокращает время на изложения материала [2].
Внедрение информационных технологии для контроля успеваемости и знаний по математики студентов стало неотъемлемой частью учебного процесса. Для реализации контроля знаний создана тестирующая программа. База данных, содержащая достаточно большое количество заданий по различным темам и разделам математических дисциплин, постоянно расширяется и обновляется.
В процессе использования тестирующих программ в учебном процессе можно отметить следующее, что значительно сокращается время, затрачиваемое на текущий контроль знаний, снижается нагрузка на преподавателя и повышается объективность оценок знаний обучаемых.
Широкое применение информационных технологий способно резко повысить эффективность методов обучения для всех форм организации учебного процесса: на этапе самостоятельной подготовки студентов, на лекциях и практических занятиях. Уровень развития современных средств вычислительной техники позволяет изменить характер использования информационных технологий в образовании.
79
|
