|
|
УДК 316
ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КАК
ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА PROGRAM OF SOCIOLOGICAL RESEARCH AS A TOOL OF FORMATION OF THE
COMPETENCES OF THE BACHELOR
Н.В. Губина - д.соц.н., профессор, заведующая кафедрой государственного и муниципального управления, социологии и менеджмента, Нижнекамский химико-технологический Институт(филиал) ФБГОУ ВП «КНИТУ»
Natalya V. Gubina - doctor of Sociology, professor, Head of the Department of State and municipal administration, sociology and management, Nizhnekamsk Institute of Chemical Technologies (branch) of FSEI HPE«KNRTU»
Обоснована обязательность и показаны примеры составления программы социологического исследования для бакалавров при написании курсовых и дипломных работ
Is bound and showing examples of sociological research for undergraduate writing course and degree works
Ключевые слова: Программа исследования, научная проблема, научный подход
Key words: The program of study, scientific problem, scientific approach
Программа исследования по своей сути выступает проектом, который осуществляет студент, приступая к исследованию по курсовой или дипломной работе. Являясь регламентирующим документом, программа дисциплинирует мышление, позволяет любому, даже не очень сильному, студенту осознать все стороны его теоретической и практической деятельности по выбранной им для исследования теме. Кроме того, проверка правильности мышления студента, становится не столь обременительной для преподавателя, так как, во-первых, программа гораздо меньше по объёму, чем вся работа, а, во-вторых, она задаёт схему, по которой легко проверить всю работу в целом.
Стандартно программа начинается с обоснования актуальности проблемы, которую следует подвергнуть эмпирическому исследованию. Однако важным для формирования исследовательского мышления студента является тот момент, что прежде чем начать обосновывать проблему, её следует сформулировать или выбрать из целого ряда уже существующих. И здесь вряд ли поможет интернет. Дело в том, что реальные проблемы эмпирического исследования обычно связаны со спецификой объекта и протекающих в нем социальных и экономических процессов. Кроме того, в рамках одной темы всегда можно выделить не одну, а несколько проблем.
226
|
