|
|
Здоровьесберегающее поведение должно стать потребностью человека, а потребности необходимо формировать.
СОЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Христинина М.Н.
АГНИ
Социализация представляет собой процесс наиболее полного включения индивида в общество, процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношения с обществом. Социализация - это начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс освоения социальных ролей и усвоения культурных норм.
Проблемы социализации личности являются актуальными для социологической науки на протяжении всей ее истории, разрабатываются практически всеми социологами, изучающими молодежь.
Социализация молодежи выступает в качестве важнейшего фактора стабильности общества, нормального функционирования общественной системы, необходимой преемственности в ее развитии.
Наиболее адекватным отражением процесса социализации в современных обществах является концепция П.Бергера и Т.Лукмана, согласно которой каждый человек играет важную роль в конструировании социальной реальности. С одной стороны, знание индивида о социальной реальности содержит много личностно окрашенных представлений, сама же социальная реальность всегда является такой, как ее интерпретируют сами люди. С другой стороны, наше единство по поводу «общей» социальной реальности основано лишь на том, что мы выросли в одном обществе и усвоили общую точку зрения на большинство вещей.
Часть своих знаний о социальной реальности люди, в том числе молодежь, вырабатывают сами. Но значительную часть знания они создают не сами, а получают в готовом виде от других людей. Иногда индивиды с легкостью перенимают чужое знание, так как оно является весьма убедительным, иногда оно воспринимается под некоторым нажимом, но чаще всего люди даже не замечают, как усваивают знание, необходимое в повседневном обиходе.
П.Бергер и Т.Лукман рассматривают обыденное, повседневное знание индивидов как фундамент всей социальной жизни. Общество не дано человеку в качестве непосредственного и устойчивого объекта восприятия и познания. Оно представлено совокупностью индивидов, связанных
119
|
