|
|
специальностей и форм обучения. - Альметьевск: Изд-во Альметьевского государственного нефтяного института, 2009. - 32
с.
4. Корепанов К. И. Учебное пособие для аспирантов и соискателей. История и философия науки / К. И. Корепанов, Л. И. Смолькина. -Альметьевск: Изд-во Альметьевского государственного нефтяного института, 2007. -300 с.
5. Н.В. Маслова. Ноосферное образование: Методология, технология, инструментарий [Электронный ресурс] // Russian natural sciences academy. Российская академия естественных наук. Отделение "ноосферное образование": сайт. - URL: http://raen-education. webhost.ru/b-masl3.htm (дата обращения 24.02.2013).
6. Моисеев Н. Н. Экологическое образование и экологизация образования / Н. Н. Моисеев // Биология в школе. 1996. № 3. С. 29-33.
7. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский. -М.: НАУКА, 1989. - 261 с.
8. Сикорская Г. П. Первый шаг в ноосферу: От экологического об-разования к ноосферной модели развития школы / Г. П. Сикорская, В. А. Ипполитова. - Екатеринбург : Раритет, 2007. - 85 с.
9. Субетто В. И. Ноосферная научная школа в России. Итоги и перспективы : монография / А. И. Субетто. - Санкт-Петербург: Астерион, 2012. - 76 с.
10. Урсул А. Д. Путь в ноосферу: концепция выживания и устойчивого развития / А. Д. Урсул. - Москва : Луч, 1993. - 78 с.
УДК 34 С 12
КАТЕГОРИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ КАК ЭТИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ В ПРАВЕ CATEGORY OF JUSTNESS AS THE ETHICAL ELEMENT IN THE RIGHT
Э.К. Сабаева - к.ф.н., доцент кафедры ГОС, Альметьевский государственный нефтяной институт
Elvira K.Sabaeva - PhD in Philology, Associate Professor of chair humanitarian education and sociology, ASOI
В статье рассматривается справедливость как социальная категория и составная часть права. Через нормы справедливости право проникает в сознание человека. Современное право пытается отделиться от этических принципов и в этом суть проблемы.
In article justness is considered as the social category and a component is right. Through standards of justice the right gets into consciousness of the person. The modern right tries to separate from ethical principles and in it a problem essence.
71
|
