|
|
Введение
В наше время инициатива и творческие способности личности становятся одним из важнейших факторов общественного развития. Демократия и предпринимательство пробудили новые силы и слои населения к активной самостоятельной деятельности во всех сферах общественной жизни. Появились новые типы лидеров. Многие из них работают не только в России, но и за её пределами. В реальную жизнь и в систему управления экономикой вошла всемирная паутина Интернет. Изменился диапазон и характер деятельности руководителя.
Но опыт и система подготовки кадров в основном остаются прежними, несущими на себе следы бюрократического мышления. В этой связи проблема лидерской одарённости становится особенно актуальной. А её исследование требует новых подходов, новых идей и более глубокого понимания её теоретического и практического значения.
Наше исследование ставит задачу понять природу лидерской одарённости, опираясь на опыт истории, проанализировать теории лидерства, идеи философии, психологии и теории управления для того, чтобы выявить способы и критерии естественного, стихийного отбора лидеров и вождей, и на этой основе строить систему подготовки и оценки лидеров нового типа, с учётом особенностей их деятельности в XXI веке, в условиях стремительного развития науки и техники, глубоких изменений в общественной жизни, в сознании людей, в сфере культуры общения и управления социальными процессами.
В этой связи интерес вызывают как сами лидеры, так и объективные основы данного явления. Особую заинтересованность представляет идея детерминации творческих способностей личности социальной, природной и духовной средой, которая не определяет тип поведения, но стимулирует его активность и эффективность в конкретных условиях места и времени.
Актуальным является анализ взаимодействия личностных качеств лидера с потребностями общественной жизни и с его отношением к природе. Лидерская одарённость представляет собой взаимосвязь природных, социальных и духовных особенностей человека, позволяющих ему влиять на других людей, 4
|
