|
|
4NO2 и предположите, что она проявляет окислительно-восстановительные свойства.
В.4 Докажите, что нитрат-ион проявляет окислительные свойства при взаимодействии с магнием. Напишите уравнение протекающей в ячейке D1 окислительно-восстановительной реакции.
В.5 Напишите уравнение гидролиза соли нитрата аммония, доказывающее, что индикатор изменяет свой цвет в соответствие с образовавшейся средой раствора.
В.6 Какая реакция происходит в ячейке F1 при смешивании и нагревании растворов азотной и соляной кислот в соотношении 1:3. Напишите данную ОВР.
В.7 Какой газ образуется в ячейке F1?
В.8 Докажите с помощью уравнения реакции, что бумага, смоченная раствором йодида калия, при поднесении ее к ячейке F1 обесцвеч и вается.
Описанный микронаучный эксперимент осуществлялся на лабораторных занятиях по общехимическим дисциплинам в АГНИ среди студентов, обучающихся по специальности «Технология машиностроения». В результате исследования было выявлено повышение показателей сформированности профессиональных компетенций у участников эксперимента, что свидетельствует о необходимости внедрения микронаучного эксперимента в учебный процесс.
Литература.
1. Цветков, Л. А. Общая методика обучения химии. Содержание и методы обучения химии. Пособие для учителей / Л. А. Цветков, Р. Г. Иванова, В. С. Полосин. - М. : Просвещение, 1981. - 365 с.
2. Вивюрский, В. Я. Методика химического эксперимента в школе / В. Я. Вивюрский // Химия в школе. - 2003. - № 28. - С. 34 - 38.
3. Чертков, И. Н., Жуков П. Н. Химический эксперимент с малыми количествами реактивов: Кн. для учителя / И. Н. Чертков, П. Н. Жуков. -М. : Просвещение, 1989. - 294 с.
4. Крешков, А. П. Основы аналитической химии / А. П. Крешков. - М. : Химия, 1976. - 426 с.
5. Левченко, В. В. Опыты по химии с малым количеством реактивов / В. В. Левченко, М. А. Иванцова. - М. : Учпедгиз, 1947. - 361 с.
6. Генкова, Л. Л. О работе с малыми количествами органических веществ / Л. Л. Генкова // Химия в школе. - 1976. - № 1. - С. 29 - 35.
277
|
