Электронная библиотека АГНИ

- необходимо развитие научно-теоретических основ построения социально развивающей модели обучения и реализации ее в учебно-воспитательном процессе ВУЗа;

- формирование направленности обучения в соответствующей области на соответствие требованиями общественного развития и эффективность реализации личности студента;

- развитие потенциала социально-педагогической подготовки преподавателей для полноценной реализации дисциплин в современных реалиях информационного общества;

- развитие методов комплексной оценки целостного образовательного результата, отражающего одновременно и овладение общением на иностранных языках и развитием личности студента, и сформированными компетенциями в высшей школе.

Таким образом, необходимость разрешения данных аспектов обусловливает актуальность данного исследования и необходимость их решения для совершенствования процесса развития личности студентов и конкурентоспособности их на рынке труда.

ЛИТЕРАТУРА

1. Сагдатуллин А.М. Процессы интеграции науки, образования и производства на базе электронных технологий // Ученые Записки Альметьевского Государственного Нефтяного Института. - 2014. -Т. 12. - № 2. С. 273-276.

2. Шайдуллина А.Р., Сагдатуллин А.М. Электронный научно-технический журнал как механизм интеграции науки образования и производства // Ученые Записки Альметьевского Государственного Нефтяного Института. - 2014. - Т. 12. - № 2. С. 276-282.

3. Сагдатуллин А.М. Интеграция науки, образования, производства и бизнеса как основа повышения эффективности региональной системы профессионального образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. -2014. - № 1 (132). - С. 48-52.

4. Сагдатуллин А.М., Сахипова З.М., Хусаинова Р.Р. Применение имитационных систем автоматизации при подготовке современных квалифицированных кадров для нефтегазодобывающей промышленности // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. - 2014. - № 1 (132). - С. 76-81.

5. Сагдатуллин А.М. Мультимедийные технологии обучения // Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. - 2014. - Т. 12. - № 2. - С. 145-152.

105