|
|
Секция 2.
Актуальные проблемы организации научно-исследовательской деятельности в образовательной организации
УДК 378
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В
ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ ESPECIALLY FOR THE TEACHING OF CREATIVE DISCIPLINES IN TECHNICAL
UNIVERSITIES
Т.И. Россомахина - балетмейстер Досугово-оздоровительного центра Альметьевского государственного нефтяного института
T.I. Rossomahina - choreographer leisure Wellness center Almetyevsk state oil institute
В работе представлено размышление о роли хореографии в ряду гуманитарных дисциплин и особенности ее преподавания в техническом вузе.
The paper presents a reflection on the role of a choreography in a number of Humanitaries disciplines and characteristics of teaching in technical universities
Ключевые слова: инженерное мышление, познание себя, своего потенциала, современное разностороннее образование, хореография - средство массового общения.
Key words: engineering thinking, the knowledge itself, its capacity, modern diversified education, choreography is a means of mass communication.
«Несмотря на осваиваемую специальность технического профиля, выпускник вуза 21 века, должен быть, прежде всего, субъектом культуры, носителем высокой нравственности и социальной активности» Ю.Г. Фокин
Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих существ и обществ. За долгую историю человечества он изменялся, отражая культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца.
Во все времена танцы были тесно связаны с жизнью и бытом людей. Они становились формой общения, зрелищем, ритуалом, удовольствием, гимнастикой. Благодаря им учились управлять телом, владеть жестами, взглядом. Танец способствовал формированию эстетического вкуса, грации, умению создавать отношения, постигать законы природы и социума.
Кроме того, танец демократичен. Он приглашает тело к разговору, дает ему возможность высказаться. Танец помогает расширить творческий и личностный потенциал, избавиться от различных
23
|
