Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
эффективной формой передачи конкретных знаний экскурсантам, способствует прочному усвоению и запоминанию факторов, следовательно, оказывает сильное взаимодействие на формирование геологических знаний, ценностных ориентаций, экологического мышления.
Методически правильно организованные и хорошо проведенные экскурсии имеют большое учебно-воспитательное значение. Они позволяют студентам значительно расширить, осознать и углубить полученные на занятиях знания, превратить их в ценностные ориентации. Поисковый, исследовательский характер экскурсии способствует активизации мыслительной деятельности студентов. Связано это прежде всего с тем, что во время экскурсий имеются большие возможности для наблюдений - одного из методов геологии. Проводя наблюдения за теми или иными объектами, явлениями, процессами студенты на основе непосредственных восприятий приобретают конкретные представления о предметах и явлениях окружающей действительности, которые оставляют в их сознании более глубокий след, чем самый подробный рассказ или беседа.
Конкретность наблюдаемых явлений, процессов, необходимость кратко записать виденное, сделать сравнение и соответствующие выводы, а затем применить полученные знания на занятии - все это способствует развитию мышления студентов, их наблюдательности, заставляет задуматься над причинами. Это способствует развитию экологического самосознания и желанию творчески самореализоваться в решении экологических проблем.
Выполнение во время экскурсий заданий , связанных с конкретными наблюдениями, развивает у студентов исследовательские умения и самостоятельность в добывании знаний.
Таким образом, велика роль экскурсий в развитии всех элементов экологической культуры студентов.
На экскурсиях легко осуществить индивидуализацию обучения, применить дифференцированный подход, что позволяет учесть разносторонние интересы студентов, углубить и расширить их в нужном направлении.
Разумно сочетая различные методы работы, используя знания студентов и вовлекая их в беседы, давая им задания для самостоятельной работы и затем, время от времени, прибегая к иллюстрациям, руководитель сможет обеспечить нужную активность и повышенный интерес к работе.
Для успешного проведения геологической экскурсии необходимо соблюдать определенные дидактические условия. Каждая экскурсия требует серьезной предварительной подготовки. Руководитель прежде всего должен четко установить цели и задачи экскурсии, подобрать литературный материал.
306

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru