Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
3. Связь науки и образования, предполагающая системное взаимодействие между вузами и научно-исследовательскими институтами РТ, создание новой институциональной формы организации научной и образовательной деятельности - национальных исследовательских университетов (на примере ГОУ ВПО «КГТУ» и ГОУ ВПО «КГТУ им. А. Н. Туполева») и научных комплексов - предприятий. Университеты РТ участвуют в реализации научно-образовательных программ международного значения: европрограммах «Темпус - 4» и «Эразмус Мундус», совместных российско-германские программах «Михаил Ломоносов» и «Иммануил Кант», направленных на создание единого европейского научно-образовательного пространства, в республиканской программе «Алгарыш», предоставляющей возможность стажировок за рубежом.
Значительную роль в процессе внедрения научных достижений играет развитие инфраструктуры вуза посредством создания студенческих центров инновационного предпринимательства, офисов коммерциализации, бизнес-инкубаторов, технопарков.
4. Расширение сотрудничества между вузами и предприятиями РТ. Кластерный подход в образовании позволяет интегрировать профильные образовательные учреждения всех уровней в единый кластер с целью обеспечения более целенаправленной и эффективной подготовки специалистов. По мнению А. Р. Шайдуллиной, интеграция образования и производства в РТ происходит с учетом следующих направлений: укрепление и развитие сотрудничества в области подготовки специалистов, соответствующих потребностям рынка труда РТ, создание системы профессионального образования, отвечающей интересам экономики республики, повышение качества профессионального образования, внедрение современных методов и технологий обучения, новых информационных технологий, привлечение лучших инженерно-педагогических кадров, содействие повышению престижа рабочих профессий, создание коллегиальной формы управления автономными образовательными учреждениями профессионального образования [4] .
5. Развитие системы непрерывного образования в РТ. Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013 - 2020 гг.» в качестве одной из своих задач предусматривает охват населения программами непрерывного образования: к 2016 г. - 30 - 37 % населения, а к 2020 г. - 52 - 55% населения. «Требование непрерывного обновления знаний, умений и навыков в современном обществе становится важным элементом, определяющим новую парадигму образования «не на всю жизнь, а через всю жизнь». Современный человек должен не только обладать некоторым объемом знаний и компетенций, но и иметь возможность выбора и выстраивания своей образовательной траектории учитывая при этом место работы и
30

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru