|
студентов приводит к тому, что многие студенты испытывают дискомфорт и психологический стресс. Оценки в аттестате «хорошо» или «отлично» не соответствуют реальным знаниям. Изучение иностранного языка превращается в тяжелое испытание. Поэтому, материал, которым пользуется преподаватель, должен быть гибким и охватывать разный диапазон уровней. Большую помощь преподавателям могут оказать сильные студенты консультанты, которые при правильной организации занятий помогают слабым студентам. На неязыковых специальностях существует практика проведения вводно-коррективных курсов, которые длятся, в основном, первый семестр. Однако они далеко не справляются со своей задачей и проблема остается.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баграмова, Н.В. Обучение иностранным языкам в контексте модернизации Российского образования [Текст]: Ш международные Лихачевские чтения/Н.В. Баграмова. - СПб.: [б.и.], 2003. - С.67-68.
2. Макавчик, В. О. Языковая подготовка: коммуникативный подход // Сибирь. Философия. Образование [Текст]: научно-публицистический альманах. 2002 (Вып.6) / В. О Макавчик, В. В. Максимов. - Новокузнецк: Ин-т повышения квалификации, 2003. - С.47-59.
3. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка [Электронный ресурс]: русский перевод. Моагос. лингв, ун-т. - 2003. - Режим доступа: http://linaucant.ru. - 20.10.2010.
4. Баранов, И. Н. Стандарты третьего поколения и конкуренция в бизнес-образовании / И. Н. Баранов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 8, Менеджмент. - 2010. - N 1. - С. 166-183.
5. Евдоксина Н.В. Психологические особенности изучения иностранного языка студентами технических вузов. - Вестник АГТУ.-2007. -№2.
6.Шайдуллина,А.Р. Перспективы использования зарубежного опыта подготовки инженеров в российской системе профессионального образования // А.Р Шайдуллина., А.Р. Масалимова.// Известия высших учебных заведений. Проблемы энергетики.-2006.-№5-6.-С.85-92
7. Шайдуллина А.Р., Мурзина Г.А. Инфокоммуникационные технологии как ресурс формирования языковой компетенции будущих инженеров // Сб. материалов VII Международной научно-практической конференции. Казань: Центр инновационных технологий,2014г.
249
|