Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
Какими должны быть границы участия граждан в управлении, как конкретный человек отвечает на усилия государства по активизации его социального поведения? Эти вопросы актуальны на протяжении всей истории развития общества. Необходимость изучения роли человеческого компонента в политике все больше осознается учеными. В связи с этим раскрытие содержания механизмов политической социализации представляет значительный интерес.
Необходимо выяснить, что такое политическая социализация. Анализируя западные теории, можно выделить несколько вариантов развития этого явления. Во-первых, социализация представляется как процесс ролевой тренировки (Т.Парсонс, Р.Мертон). В основу ролевых предписаний заложены культурные ценности. Социализация определяется как способ интернализации норм и ценностей, т.е. освоение их в структуре личности на уровне внутренних установок. Главным механизмом социализации является адаптация индивида к условиям среды, передача целей и образцов поведения от одного поколения к другому. Во-вторых, социализация представляется как результат межличностного общения (Ч.Кули, Дж.Мид). Социализация охватывает процесс и результаты взаимодействия личности со средой, именно в межличностном общении (интеракции) индивид осваивает социальное пространство. Социализирующим фактором развития личности является механизм имитации через игровую модель поведения. В-третьих, социализация представляется как социальное научение человека определенным образцам поведения под воздействием стимулов внешней среды (Б.Скиннер, Ж.Пиаже, Л.Кольберг). При этом имеется в виду не только научение навыкам (как в бихевиоризме), но и развитие познавательных, эмоциональных, моральных структур личности, ее потребностей, т.е. дается представление о социализации как о когнитивном созревании личности. При этом используется идея самоактуализации личности в процессе созревания. Факторы и агенты социализации играют минимальную роль: они не должны лишь мешать тем естественным силам внутри личности, которые приведут ее к спонтанному включению в общество. В-четвертых, социализация представляется как развитие личного контроля (З.Фрейд и неофрейдисты). Эта модель связана с идеей классического психоанализа: люди рождаются с побуждениями, которые изначально асоциальны. Проблема социализации состоит в "приручении" этих разрушительных инстинктов, в осуществлении контроля над ними. Психоанализ обратил внимание исследователей социализации и на необходимость контроля со стороны общества над природными инстинктами. Постепенно социальный контроль через специальных агентов социализации перемещается внутрь личности, интериоризуется. И наконец, модель социализации как инкультурации, т.е. процесс передачи культурного наследия, овладения культурой.
231

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru