|
|
В современном мире проблема низкого уровня квалификации определенной части инженерно-технических работников решается не столько количеством профессионалов и специалистов, сколько качеством. Низкая квалификация рабочих усугубляется низким уровнем компетентности руководящих работников. В наше время прогресс общества непосредственно зависит и от уровня образования всего населения. Долгое время мы считались самым читающим и самым образованным народом в мире. Отчасти это было верно. Но только до тех пор, пока мы не остановились в своем развитии. Экономически неподготовленное форсирование высшего образования привело в конечном итоге к другой крайности - приостановлению его развития. Какое значение это имеет для профессиональной подготовки молодежи? Дело в том, что сегодня производству нужны не просто люди с техническим образованием, а профессионалы широкого профиля, люди, владеющие сразу несколькими смежными профессиями. Не только экономическое, но и социокультурное развитие страны нуждается в высоком уровне образования населения.
В ситуации качественно нового уровня социально-экономического развития Республики Татарстан, новых требований к уровню развития человеческих и трудовых ресурсов, кадровое обеспечение предприятий республики становится приоритетной задачей деятельности всех органов исполнительной власти и бизнес сообщества.
Состояние и уровень развития отраслей промышленности республики имеют первостепенное значение для обеспечения национальной безопасности и во многом определяют техническое перевооружение и технологический прогресс в важнейших сферах экономики, таких как машиностроение, приборостроение, связь, топливно-энергетический комплекс, нефтехимия, информационные системы и технологии, строительство, здравоохранение и многие другие. Все это потребует подготовки нового типа рабочих и специалистов, которых предполагается готовить по системе прикладного бакалавриата.
Падение престижа технического образования, дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, растущие объемы информации и быстрое ее устаревание, развитие техники и технологий и, в связи с этим, повышенные требования к компетенциям специалистов со стороны работодателей, - вот небольшой перечень причин, которые обуславливают поиск новых форм организации образовательной системы.
Текущие и перспективные задачи развития экономики Республики Татарстан, а также возрастающая при этом конкуренция на рынке труда, ставят систему профессионального образования перед необходимостью кардинальных качественных сдвигов в подготовке кадров.
23
|
