Электронная библиотека АГНИ

Ключевые слова: обучение, философия, рационально-адаптивный подход.

Keywords: education, philosophy, rational-adaptive approach.

Преподавание курса «Философия» в Альметьевском государственном нефтяном институте имеет глубокие корни и являет собой пример традиционного педагогического подхода с непременной ориентацией на меняющиеся условия современного мира.

Все эти годы шла напряжённая работа по спецификации данного курса, поиску наиболее эффективных форм обучения будущих дипломированных инженеров. В разработку концепции преподавания философии всегда были вовлечены как преподаватели, так и студенты. Процесс сотрудничества по совместному конструированию и программированию учебного процесса по предмету «Философия» в АГНИ продолжается и сегодня. Одной из прогрессивных форм такого взаимодействия является создание постоянной обратной связи, проведение экспертных блиц-опросов студентов о качестве и прикладной необходимости преподавания курса «Философия». Такие исследования дали неоценимый своевременный материал для разработки и развития концепции преподавания и изучения философии в Альметьевском государственном нефтяном институте.

Проанализируем, каким же должно быть преподавание философии, ориентируясь на точку зрения самих студентов. Вот основные очертания концепции осваивания курса «Философия» студентами инженерных специальностей:

• фундаментальные основания преподавания философии (исторические, мировоззренческие и образовательные аспекты);

• чёткая и системообразующая программа учебного курса (строго определённое основное содержание курса);

• доступные формы и методы преподавания;

• корректные формы и методики контроля: балльно-рейтинговая система тестирования, способ организации зачётов и экзаменов.

В связи с этим рассмотрим философский аспект данной концепции. Сначала определим степень применимости фактического материала в преподавании философии, для чего отметим специфику рационально-адаптивного подхода. Исходным моментом в разработке концепции преподавания философии является выяснение философской базы изучения курса в техническом вузе. Важно отчётливо определиться в следующих вопросах:

• Каково место философии в общеинститутском образовании?

• Каковы должны быть принципы преподавания философии студентам технических специальностей?

• Какие функциональные задачи должна решать философия при

195