|
|
направление получило интенсивное развитие. Компьютерные технологии являются мощным инструментом реализации методов геометрии и графики. Вычислительная техника позволяет моделировать практически любые конструкции, практика проектирования на предприятиях полностью ориентирована на компьютерные методы построения чертежа. Все это позволяет наметить первоочередные направления совершенствования традиционных методик преподавания графических дисциплин на основе современного потенциала предмета.
Одним из направлений совершенствования методик преподавания графических дисциплин является интеграция курсов «Инженерная графика» и «Компьютерная графика». Полная интеграция ранее разрозненных дисциплин возможна только при выполнении некоторых условий [1]:
1) наличие элементов, близких по содержанию друг другу (близость объектов исследования, одинаковые или близкие методы исследования, общие теоретические концепции, закономерности);
2) потребность их объединения в единое целое, обусловленная целями образования (предпосылки объединения);
3) сохранение компонентами необходимого минимума автономности при образовании целостности;
4) использование в интегрируемых учебных предметах общих или одинаковых методов деятельности студентов.
Интегративный подход означает реализацию принципа интеграции в любом компоненте педагогического процесса, обеспечивает целостность и системность педагогического процесса.
В интегративной технологии обучения дисциплинам графического цикла на практических занятиях широко используются как традиционные, так и инновационные методы обучения с применением компьютерных технологий. Создается компьютеризированная среда обучения, в которой компьютер выступает не только как средство обучения, но и как метод обучения и управления учебной деятельностью [2].
На кафедре инженерной графики разработан и ведется интегративный курс «Инженерная и компьютерная графика», который объединяет в себе традиционные графические приемы, развивающие у студентов пространственно - графическое мышление, и современные информационные технологии, за которыми большое будущее.
Преподавателями кафедры разработана рабочая программа, в которой учтено не только содержание дисциплины, но и последовательность его предъявления. Основными целями, которые преследует дисциплина, являются [3]:
-формирование основ геометрической и графической культуры научно-технической деятельности;
171
|
