Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
Во внеаудиторную самостоятельную работу входит: проработка пройденных лекционных материалов по конспекту лекций, учебникам и пособиям; выполнение домашних заданий; подготовка к практическим занятиям; подготовка к коллоквиумам и лабораторным работам, обработка результатов лабораторных работ; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к контрольным работам; выполнение семестровых заданий и подготовка к их защите.
В планировании самостоятельной работы помощь студентам оказывают графики самостоятельных работ, выдаваемые кафедрой в начале каждого учебного семестра. В графике указывается объем предстоящей работы в семестре, количество и характер заданий, их трудоемкость и сроки выполнения, наличие коллоквиумов и контрольных работ. График помогает студенту правильно распределять свое время и ритмично работать. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче выполнение других видов самостоятельной работы.
Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятия, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.
Для специальных дисциплин практические занятия являются важным видом учебной работы. Они дополняют лекционный курс, содействуют закреплению и углублению знаний, прививают навыки применения положений данной науки к практике.
Для оценки степени усвоения теоретической части разделов специальных дисциплин, на кафедре технология нефтегазового машиностроения, проводятся коллоквиумы.
При выполнении индивидуальных заданий по решению производственных задач на практических (лабораторных) занятиях, создаются условия работы каждому студенту, а преподаватель имеет возможность индивидуально консультировать каждого студента. В результате этого намного повышается активность студента.
После проведения лабораторных работ перед зачетной сессией студентам была предложена деловая игра. Каждой подгруппе была дана конкретная производственная задача. Для решения этой задачи среди студентов выбирались главные инженеры, технологи, мастера и контролеры. При этом каждая подгруппа разбивалась на две половины, одна из которой выступала в качестве оппонента. Каждая половина решала поставленную задачу по-своему. При проведении зачетного занятия одна половина предлагала свое решение, другая - слушала. После представления решения одной половиной подгруппы оппоненты задавали вопросы и предлагали свое. Преподаватель во время дискуссии выступал в роли наблюдателя, слушателя. После ответов на
113

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru