|
|
наставников в условиях современного производства. Концепция. -Альметьевск: Альметьевский государственный нефтяной институт, 2013 - 25 с.). Также, выделяются общие свойства формируемых профессиональных компетенций:
- возможность применения как критерия результата образования;
- непосредственной оценки интегрированных показателей качества подготовки студентов и уровня интеграции субъектов «наука-образование - производство»;
- возможность воздействия на уровень их формирования в профессионально-образовательной программе;
- образование на протяжении всей жизни возможно только при условии способности студента самостоятельно восполнять и отбирать необходимые знания, умения и навыки.
Например, рассмотрим требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств»:
- выпускник должен обладать 21-й общекультурной компетенцией, включающими способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владением культурой мышления, способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, способностью осознавать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознанием опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, способностью применять самостоятельно педагогические средства и методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
- выпускник должен обладать 53-мя профессиональными компетенциями, включающими способностью собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, способностью разрабатывать проектную и рабочую
88
|
