Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
5. формирование осознанных позитивных ценностных качеств личности обучаемого по отношению к российской культуре;
6. воспитание уважения к истории и культуре других народов и этносов;
7. создание поликультурной образовательной среды как основы для взаимодействия личности с элементами других культур.
В рамках реализации концепции поликультурного образования необходимо выделить понятие «поликультурная образовательная среда». Считаем, что поликультурная образовательная среда - это часть образовательной среды, представляющая совокупность условий, влияющих на формирование личности, её готовность к эффективному межэтническому и межкультурному взаимодействию, эмпатии, сохранению национальной идентичности и пониманию других культур и этнокультур, толерантному отношению к представителям других культур и этносов.
На наш взгляд, основная функция полиэтнической образовательной среды в техническом вузе заключается в обеспечении толерантного отношения и эффективного взаимодействия между субъектами образовательного процесса при условии создания среды, позволяющей обучаемым постичь культурные ценности, нормы и образцы поведения своего и других народов; сформировать опыт позитивного межэтнического и межкультурного взаимодействия.
Таким образом, поликультурная образовательная среда, с одной стороны, способствует формированию национальной идентичности личности, обеспечивает подготовку обучаемых к пониманию других культур, признанию и принятию культурного разнообразия.
В связи со всем вышеизложенным, большое значение приобретает изучение гуманитарных дисциплин. Гуманитарные знания способствуют налаживанию гармоничных отношений человека с окружающим миром. Это свидетельствует о важности гуманитарной составляющей в образовательном процессе в техническом вузе.
Особая роль принадлежит дисциплине «Иностранный язык» в связи с необходимостью подготовки квалифицированных специалистов, владеющих не только знаниями по своей специальности. Им необходимо уметь участвовать в дискуссиях с иностранными коллегами, вести переговоры и просто общаться. Наиболее важным фактом является то, что знание иностранных языков помогает видеть свою страну в аспекте пересечения культур, ощущать многообразие мира, терпимо относиться к проявлениям иного видения мира и иного способа жизни.
Итак, современному конкурентоспособному специалисту необходимо знать не только иностранный язык, но и культуру, традиции и особенности народов других стран. Изучение национально-культурных особенностей является необходимым условием для формирования
238

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru