Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том XIII. Часть 3.
Емекеев А.А., Бурханов Р.Н., Карасева О.П., Новикова И.А.
- Альметьевск АГНИ, 2015. -369c.
Оглавление Вид:     Страница: из 369 <<< Назад | Вперед >>>
УДК 796
СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ В РАЗВИТИИ МОТИВАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ THE ESSENCE OF THE TEACHING CONDITIONS IN THE DEVELOPMENT OF MOTIVATION FOR PROFESSIONAL AND EDUCATIONAL ACTIVITIES
Р.Т. Хайруллин - ассистент, Альметьевский государственный нефтяной институт
R.T. Khayrullin - Assistant, Almetyevsk State Oil Institute
Педагогические условия в педагогическом процессе является решающим фактором результативности, так как они составляют именно ту среду, в которой необходимые явления и процессы возникают, существуют и развиваются.
Рассмотрев различные подходы дефиниции педагогические условия, выделены следующие условия, которые направлены на формирование активной позиции субъекта деятельности в данном процессе:
- внешние (объективные);
- внутренние (субъективные);
- интегрирующие условия.
Pedagogical conditions in the pedagogical process is a decisive factor of, since they are exactly the environment in which the necessary processes and phenomena arise, exist and develop.
Having considered the various approaches definitions pedagogical conditions, highlighted the following conditions, which are aimed at the formation of the active position of stakeholders in this process:
- external (objective);
- internal (subjective);
- integrating conditions.
Ключевые слова: педагогические условия, учебный процесс, развитие мотивации, профессионально-педагогическая
деятельность, профессиональное образование.
Keywords: pedagogical conditions, the learning process, the development of motivation, professional and teaching activities, professional education.
В философской науке под условием понимается «то, от чего зависит нечто другое (обуславливаемое); то, что делает возможным наличие вещи, состояние, процесса» [6]. Условия выступают как относительно внешние предмету многообразия объективного мира. В отличие от причины, непосредственно порождающей то или иное явление, процесс, условия составляют ту среду, обстановку, в которой последние возникают, существуют и развиваются [5]. Следует отметить, что
250

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2020г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru