Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. Том X.Часть 2.

- Альметьевск Типография АГНИ, 2012. -324c.
Оглавление Вид:     Страница: из 324 <<< Назад | Вперед >>>
с другими учебными дисциплинами эффективнее реализуется при условии отбора и организации текстового материала на основе интегративного подхода. Каждый блок учебных дисциплин в комплексе должен строиться с учетом органических связей с другими блоками дисциплин и их роли в системе профессионального образования. Каждая отдельная дисциплина, в свою очередь, должна учитывать связи с другими учебными курсами, определять свой предмет и методы, исходя из главной цели подготовки студента - развития его профессиональной индивидуальности как специалиста [4.].
2. Современные социально-экономические, социокультурные и другие условия требуют от каждой личности усвоения самого широкого спектра знаний, что ориентирует образовательную систему на подготовку не только профессионала высокого уровня, но и поликультурной личности, способной к целостному и системному анализу окружающей действительности, обладающей гуманитарной грамотностью и целостным научным мировоззрением [1.]. Однако в вузе студенты осваивают знания по каждой дисциплине дифференцированно, что ведёт к фрагментарности полученных знаний и к разрозненности в понимании единой научной картины мира.
Таким образом, межпредметные связи в обучении являются обязательным элементом системы подготовки студентов и должны выполнять системообразующую роль при проектировании любого изучаемого студентами курса. Дидактическим средством междисциплинарная интеграция будет выступать тогда, когда она будет обеспечена соответствующими механизмами, позволяющими строить системообразующие связи между изучаемыми курсами дисциплин и интегрировать иноязычную подготовку с подготовкой по общекультурным и экономическим дисциплинам.
ЛИТЕРАТУРА
1. Белогуров А.Ю. Развитие регионального университетского комплекса как основа качественной подготовки специалиста // Интеграция учебной, научной, воспитательной деятельности высшего учебного заведения - основа качественной подготовки специалиста: Материалы межвузовской научно-методической конференции. - Рязань, 2003. - С.4 - 6.
2. Берулава М.Н. Интеграция содержания образования. Теоретические основы интеграции образования. - М.: «Совершенство», 1998. - 173 с.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; Под ред.
160

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru