Электронная библиотека АГНИ

Для подготовки преподавателей к формированию компетенций, в частности, технических компетенций, нами разработан специальный курс «Компетентностный подход в высшем образовании: формирование компетенций на основе развития технического мышления». Данный курс направлен на формирование у преподавателей готовности к формированию технических компетенций, прирост знаний преподавателей вузов о методах формирования технического мышления как основы технических компетенций, а также на повышение профессионального мастерства преподавателей.

Программа спецкурса предназначена для целенаправленной подготовки преподавателей технического вуза к формированию и оцениванию компетенций в подготовке студента к будущей профессиональной деятельности. Цель программы учебного курса является формирование у преподавателей представления о техническом мышлении и основанном на нем, компетентностном подходе в образовании, технологиях формирования компетенций. Курс рассчитан на 72 часа, из которых 46 часов аудиторной работы и 18 часов практической работы. Несмотря на то, что программа состоит из двух основных разделов (лекционных и практических занятий), каждый из этих разделов включает теоретическую подготовку и самостоятельную практическую деятельность слушателей курса. В результате повышения квалификации по данному курсу преподаватель должен уметь:

- выявлять актуальный состав компетенции выпускников вуза; осуществлять системное внедрение компетентностного подхода в образовательные программы учебных дисциплин и практики;

- разрабатывать технологии развития и формирования необходимых компетенций средствами учебных дисциплин;

- оценить уровень сформированности компетенций студента и выпускника;

- уметь разрабатывать диагностические материалы для оценки результатов образования студентов на основе компетентностного подхода;

- оценивать подготовленность выпускников вуза в рамках текущей, поэтапной и итоговой аттестации.

Литература

1. Гериш, Т.В. Компетентностный подход как основа модернизации профессионального образования / Т.В. Гериш, П.И. Самойленко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - №2. - С. 11-15.

2. Журбенко, Л.Н. Проектирование содержания самостоятельной деятельности в процессе математической подготовки бакалавров технологического направления / Л.Н. Журбенко, Е.Д. Крайнова // Вестник Казан. технол. ун-та. - 2009. - №6. - С 314-318.