|
|
физические знания, с рахчичными вариантами технически* профессиональных приложений, значимых (фундаментальных) для конк^»-». И профилей образования. ''1х
Физика - это фундаментальная наука, ее содержание входит в ctdvktv фундаментальных основ содержания любой технической дисциплины. Четь- -фундаментальные теории физики - классическая и релятивистская механи статистическая физика, макроскопическая электродинамика и квантова' механика - исчерпывают всю детально изученную физическую облает материального мира и обеспечивают все прикладные науки. Из всех разделов физики наиболее широкие технологические применения имеет механика. Она служит фундаментальной и непосредственной теоретической основой машиностроения. Механика, являясь одной из наиболее традиционных областей естественнонаучного знания, постоянно обогащается новыми идеями и концепциями. Так, развитие механики трения привело к созданию практически безизносных трущихся пар. Исследование квантово-полевых эффектов привело к созданию субэлектронной технологии изготовления интегральных схем, когда размеры их элементов исчисляются уже нанометрами. Это открыло принципиально новые возможности в электронике, возникла так называемая функциональная электроника.
Квантовая теория и теория относительности составляют основу современной физической картины мира, которая, хотя и косвенно, ориентирует на разработку теоретических основ современных технологий. Современные физические представления о природе влияют на стиль мышления разработчиков современных технологий, особенно тех, кто имеет дело с принципиально новыми технологическими процессами.
Таким образом, если строить содержание физико - технической подготовки студентов в логике теории многоуровневой фундаментализации, то качество подготовки студентов по определенным профессиям безусловно повысится. ¦
УДК 53 К-12
О 1уИ?ХО.ДИК1? CJOCTXaDjIIL'IIHJI KOHTFOJIi»III?IX Я АД An «д у|
ПО КУРСУ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ
ОБУЧЕНИЯ (МЕХАНИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА)
Кабиров P.P., Ушаков А.А., Двояшкин Н.К. ^кашедрй шизики \
В настоящее время в стране проводится большая работа по внедрен" новой системы аттестации выпускников средних школ » форме ^д»"1 гос,/пагчственнсго экзамена — HF3
\ Л, . ..- ?.. ~«..-----_«~?..п л,,™, .„„„„ „п„. „„ ,in ..Qr,/^r~™v™>*!!>' riv V'J/ltivi M»jru|«J*'n*' ui/ianniuiriDai 1М.Л nu nv/JUVi ut aua tt »»t/w#ii"„* .-
этой системы. Необходимо отметить, что подготовка \чашихся к сдаче k
239
|
