|
|
оедставляем всю задачу в целом уже в новом качестве, т.е. продвигаем cii0 ., „ещения - заставляем эволюционировать понимание задачи, переходя к See перфективной ситуации).
Е./»н« полезность этой схемы - это план обдумывания решения любой
и не только физической. Методичное применение такой схемы на
ЗШ1 пиарских занятиях поможет студентам приобрести и усовершенствовать
С тки исследовательской работы. Повышение эффективности проводимых
нятий зависит от качества применяемой методики, а в перспективе - это
пьютерные информационные технологии.
УДК 53:378 У-75
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
СТУДЕНТОВ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ МНОГОУРОВНЕВОЙ ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Усманова Г.А. (кафедра физики)
Под теорией многоуровневой фундаментализации содержания профессионального образования подразумевается объединение трех составляющих: общеобразовательной подготовки, технико-технологической подготовки и собственно профессиональной (специальной) подготовки.
Общеобразовательная (общенаучная) подготовка - это система общенаучных знаний, умений, навыков, нацеленных на освоение социального опыта: умственное и физическое развитие, формирование нравственных ориентации и г. д.
Технико-технологическая (общепрофесеиональкая) подготовка рак 1^стся кяк* систем?! зкянйи, "^мениич навыков в Оилзсти ппеобрвзовательнои технико-технологической деятельности.
специальных знаний, навыков и умений, позволяющих выполнять работу в «•-¦ласти определенной профессиональной деятельности.
in iiwilvUjvvipsiJnCi siJowUfsib *J iOte,
физика в разных учебных заведениях должна изучаться по-разному в
"* v Г i М ОС^! •' fVT- f-i f^ f-i/г* ii fi ¦ 1-?^ 11 ii t| ti \/nAtii!g iinn ^tioirTni/t.'An rKi/iiii.-o '",/"»'4*i3f ***Э «lnnftfi
Vl'' V» liuk/uiiuifiOuLiiiii ii >'i_/4^ij«w1. f-ifk/i Jai'kivi piii'iviu «i/l"i^ii?b*4 M»JJi**4»iv* ^tiuwiU)
^"^ванное на квантовой механике, учение об электоонах и eskwms.
Р°водниках и изоляторах, понятия о сверхпроводимости,
четоэлектричества и т. я.1 для врача Физика — это основа биофизики, и т. д,
Dv? *YT?\ LJ** rt^iiftTfnarti i?rrr\ r|\fi--iwTj- плпчцмп fti itt «жплгл ЬГличСГ"'""
v Jiv nw vjhaioi« *, in/ шп Jfin. дилтпи Ooi io Аз n\st i/, иипцищпл
!уУровнёвоЙ фундаментйнизахдеи как раз и предполагает донести до •'Дентов различных учебных заведений фундаментальные, в научном плане,
|
