|
|
учителей. Вот тут-то происходит выработка обоснованной линии
ОЦЕНОК J w "
пения школьной администрации с учетом мнении рядовых сотрудников. П° Таким образом, в систему выработки управленческих решений каются мотивационно-смысловые сферы отдельных членов коллектива.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Халиуллина Л.Г. группа 45-81 (Абитова Г.З.)
\<{Ьдернизация системы российского образования затронула все урогевк.
пйучения. Система образования в России - совокупность образовательных
чвеждений, реализующих преемственные образовательные программы и
государственные образовательные стандарты различного уровня и
направленности.
Обучение— основной путь получения образования, целенаправленно организованный, планомерна и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыками под руководством педагогов, мастеров, наставников.
Содержание школьного образования - это основа образовательной системы, и в условиях переходного периода развития общества оно является основным объектом реформирования и обновления.
Основная форма контроля обучения — экзамен. Известно, что любой экзамен — своего рода лотерея, где результат всегда зависит не только от уровня подготовки экзаменуемого, но и от случая (характера выпавшего вопроса, темы сочинения и т.н.). Отношение к новой форме экзамена -ЕГЭ в педагогической среде и экспертном сообществе изначально было негативным. Выдвигались такие аргументы, что система ЕГЭ не только не снижает психологические нагрузки, но, напротив, их увеличивает. Обсуждались достоинства и недостатки такой формы контроля.
Достоинства ЕГЭ: ^ величиваются шансы выпускника школы на поступление в ВУЗ.
ньшается субъективное влияние педагогов на результаты экзамена..
Недостатки ЕГЭ: 1 • I ест не даёт п 2- Подг в°зможности оценить творческий потенциал школьника.
сопг™, Ка К тестУ' ставшая основной целью, существенно объединяет Держание учебного процесса.
1ак"м нововв УСЛОВИЯХ очень важно знать: как же ученики относятся к "Рофильный еДеНИЯМ? Как они относятся к ЕГЭ? Знают ли они что такое ^Учения в ujKoeTft? °бучения как относятся к введению, такого метода "Роведен опросе' В рамках кУРсовой работы была разработана гипотеза и Щкол показал, что 04Що/ХСЯ' родителей и преподавателей. Опрос учащихся ' 4 /о относятся к введении ЕГЭ отрицательно.
47
|
