Главная   |
Все подсистемы...
Электронный учебно-методический комплекс Альметьевского государственного нефтяного института  
Главная
Новинки
Каталог электронного УМК
Каталог материалов
Поиск
Программы
Помощь
Материалы научной сессии студентов по итогам 2008 года. Часть II

- Альметьевск Типография АГНИ, 2009. -435c.
Оглавление Вид:     Страница: из 435 <<< Назад | Вперед >>>
ударного лезвия, с внутренней стороны - подтреугольный выступ - язычок. тЦирина 31мм., длина 68мм., толщина лезвия '4мм., ширина язычка 12мм., толщина 4.5мм. В Болгарах подобные кресало найдены в слое XIII - XIVbb. ( Вариант А[). Второе кресало имеют загнутые наружу сомкнутые концы, в середине ударного лезвия язычок под треугольник. Длина 69мм., ширина 31мм., ширина язычка 14мм., ширина лезвия 4,5мм. По новгородской шкале датируется XI - ХПвв.9, но вероятно, встречается и позже.
Топор. Имеет узкое лезвие и проупшой, обух с плоской верхней площадкой. Б.А. Колчин в своем знаменитом труде «Железообрабатывающее ремесло Новгорода Великого» (М, 1959) отмечает, что на рубеже XIV и XV вв. выделяется третий тип топоров с заметно утяжеленным, более симметричными лезвиями. Обух становится массивнее и на нем появляется плоская верхняя площадка, лезвие топора уменьшается. Средний вес топора — 6001. Топоры этого типа бытовали весь XV в. и перешли в XVI в.
Таким образом, перед нами интересный источник по средневековой истории. Клад оставлен населением, активно занимающимся охотой, рыболовством, коневодством. В то же время большую роль в их жизни, судя по орудиям труда, занимала обработка дерева. Наиболее вероятное время его бытования по самой поздней находке XV-XVI века. Какое население могло его оставить? Мы считаем, что, скорее всего тюркоязычное, полукочевое.
ЭКОЛОГИЯ, МОНИТОРИНГ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ
Мингазов И>Р. учащийся 9 кл., МОУ СОШ № 11 (Чумакова Т.Ф.)
Нашу голубую планету часто сравнивают с гигантским космическим кораблем, летящим по просторам Вселенной. А человечество - экипаж этого корабля. Красивое сравнение. В чем-то, даже мудрое. Но все мы должны осознать, что у нашего корабля Земля нет аварийного выхода. Зато есть множество вопросов: когда наши города станут чистыми, зелеными, красивыми? Как определить степень загрязнения нашей окружающей среды в районе школы и внутри? Какими экологическими правами обладает фажданин? Кто несёт ответственность за нарушение здоровья людей? Проведённая мною экспериментальная работа может ответить на некоторые эти Опросы.
В работе предлагается оценка состояния школьных помещений по 7 Правлениям экологического мониторинга.
Соотношение площади учебных помещений и количества учащихся. Для
Рмальной работы человеческого организма требуется определенный объем
Духа и площади помещения. Недостаток площади угнетающе действует на
ику человека, а недостаток воздуха приводит к нарушению обменных
^Чессов в организме.
385

Оглавление Вид:     Страница: из <<< Назад |



Все представленые произведения являются собственностью библиотеки Альметьевского государственного нефтяного института и предназначены для ознакомительного прочтения в методических целях в поддержку процесса обучения

Альметьевский государственный нефтяной институт, 2004 - 2024г.
423450 Республика Татарстан,
г.Альметьевск, ул. Ленина д.2
e-mail: fb@agni-rt.ru