|
|
СТЕПЕНЬ ОСОЗНАННОСТИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
УЧЕНИКАМИ 9-Х КЛАССОВ
СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №16 Г. АЛЬМЕТЬЕВСКА
Григорьева О.Н., ХасановаД. А. (9 кл. шк. №16г. Альметьевск) науч. рук. Былинкина Г.А.
В системе нынешнего образования продолжают доминировать старые подходы к жизненному самоопределению молодежи. В настоящее время со 1исй очевидностью встает задача опережающей подготовки специалистов,* цриснтированных на новую модель общества. Поскольку человеческий фактор [•удет играть все более возрастающую роль, необходимо делать акцент на |»>рмирование творческой индивидуальности, неповторимости личности, не мн овить к жизни и труду, а встенах школы активно вовлекать учащихся во все лишенные ситуации. Как говорил Л.Н. Толстой «учить жить своих шк питанников через себя, через свою личность».
Этой задаче отвечает введение профильного обучения в школе, которое 1111вит перед школьниками проблему осознанного выбора будущей профессии н на его основе определяется дальнейший профиль обучения.
Профильная ориентация - это специально организованная деятельность, ми правленная на оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в М|н>сктировании вариантов продолжения обучения в профильных и непрофильных классах старшей школы.
В реальной жизни любая профессия включает в себя четыре вида Цк гельности: работа с людьми, материальными предметами, информацией, |Дгчми. Поэтому главными задачами ирофориентационной работы являются: I) выявление области интересов учащихся по Карте Мира Профессий; -') определение области трудовых умений; I) осуществление пробного выбора сфер деятельности групп подходящих
профессий;
С этой целью в средней школе №16 города Альметьевска было проведено Социологическое исследование с целью выявления степени осознанности »Ы(юра профессии учениками 9х классов. Анкета была анонимная.
I реди 20 вопросов анкеты главными были выделены следующие: I) участие в каких-либо олимпиадах;
II причины дополнительных занятий (репетиторство и др.);
I) и каком возрасте Вы впервые задумались о выборе профессии?
4) что будет главным для Вас в выборе профессии?
\) какую профессию выбрали?
I) н каком профильном классе хотели бы продолжить обучение?
1) какого уровня жизни хотели бы Вы достичь в будущем?
I) с какими трудностями связано поступление в вуз?
И*|ультаты опроса оказались следующими: было роздано 101 анкета, получена
ЧI, из них девушек - 52%, юношей приняли участие - 39%.
205
|
