|
|
2 Педагогика высшей школы.
.V Возрастная педагогика ~ изучает содержание, методы и формы '•«чшитпиия и образования и направлена на формирование специалистов.
Педагогика высшей школы исследует проблемы управления системой
иишого образования в той его части, которая непосредственно связана с
"¦ими образования и обучения, как например, качество подготовленности
милистов с высшим образованием, его соответствия современным
пиниям потребителей. Введенный стандарт второго поколения
¦• > iniejii.no улучшил теоретическую подготовку студентов. В настоящее время
i •» цшГштиваегся ГОС ВПО третьего поколения, который рекомендован МО РТ.
11|ч1Иедсн опрос студентов по циклу гуманитарных дисциплин,
И ном плане важное значение имеют задачи совершенствования
|уры всех уровней системы образования от школьного до
иузонского, включая задачи творческой среды ъ системе дополнительного
•пиния, а также задачи развитая систем переподготовки и повышения
"фикпции специалистов. Важнейшее звучание приобретают вопросы
•огки новых эффективных педагогических технологий, в частности,
иных с компьютерными методами, информационными технологиями и
|| ,шми. В этой связи особую остроту обретают задачи разработки
,е щионного обучения в рамках возможностей, представляемых
i осиной информатизационной средой, и к таким возможностями в первую
¦ и,, относится наличие достаточно быстрой и индивидуально
• I ' i н|х>шшиой обратной связи от педагога,
сталкиваясь от этих основных задач современной педагогики, /\ ¦ чьевский государственный нефтяной инстгоут отработал комплекс ti ii>i подготовки дипломированных специалистов и их распределения по in чшятиям нефтегазо добывающей отрасли. Система подготовки
......пишете» и их распределения включает в себя следующие этапы:
Про||юриентационная работа со школьниками, выпускниками техникумов
'I УЧИЛИЩ.
I 1идготовка абитуриентов через подготовительные курсы.
I Плевой прием студентов.
In ключение трехстороннего договора на подготовку специалистов,
Учебный процесс - подготовка специалистов.
I Изучение студентов рабочим профессиям.
11|к>гпозирование потребности выпускников.
Взаимосвязь АГНИ с предприятиями нефтегазодобывающей отрасли.
Трудоустройство выпускников.
Мониторинг трудоустройства выпускников.
Огдел прогнозирования подготовки специалистов, который изучает спрос щ специалистов на рынке груда учитывает потребность в выпускниках на (•(«емприитиях ОАО «Татнефть» и другах промьилленных предприятиях и "I'imIImтует распределение и трудоустройство выпускников.
< )диой ю задач деятельности отдела ППС является подготовка учащихся Htkiui и техникумов к переходу на следующую образовательную ступень - в
23
|
