|
|
^^ШЛЕЕШ > I I I ¦ М I I I
Труд и социальные отношения № 7 2009 г.
С.В. Юдина,
доцент кафедры менеджмента Альметьевского государственного нефтяного института, кандидат экономических наук
состав и структура затрат труоа специалиста в процессе интеллектуальной деятельности
Ключевые понятия: интеллектуальный труд, дифференциация затрат рабочего времени, самофотография рабочего дня, аналитическая работа, создание и обслуживание информационной системы, документооборот.
В условиях происходящих как в России, так и во всем мире серьезных экономических и социальных преобразований эффективное функционирование интеллектуального труда в сфере экономики становится одним из решающих факторов стабильного положения и государства, и компаний [1]. Предприятия вынуждены искать нестандартные решения вновь возникающих проблем, результат которых зависит от способности работников найти в новых условиях оптимальные варианты трансформаций производственно-экономических и общественных отношений [2]. В процессе таких трансформаций происходит изменение представлений человека о самом себе (модели человека). Современная система взглядов на основы экономического поведения человека строится на базе утверждения принципа «равновесия» между обоснованностью (выгодой) и ограничениями в принятии решений.
Оговоримся. В контексте данного исследования мы определяем ин-
теллектуальный труд как преимущественно умственную деятельность, направленную на развитие человека и преобразование ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага. Такая деятельность осуществляется человеком в соответствии, прежде всего, с его собственными представлениями о мире и происходящих в нем процессах.
Поясним две серьезные оговорки.
Во-первых, «преимущественно умственная деятельность» объясняет неограниченность процесса интеллектуального труда только рамками сугубо умственной деятельности. Порой данный процесс бывает невозможен без некоторых физических или механических манипуляций того же самого субъекта интеллектуального труда. В особенности это касается процедуры сбора информации.
Во-вторых, «прежде всего, его собственные представления». Эта оговорка поясняет наше понимание относительности свободы индивида в трудовой деятельности.
1 2
|
