|
|
подростку, то такая субкультура эффективна, и будет существовать, невзирая на негативные оценки и критику. Если ваше чадо стало одеваться чересчур экстравагантно, краситься в странные цвета и изрекать различные истины, то присмотритесь внимательней и попытайтесь понять, кто теперь ваш ребенок. Если он безобидный эмо или граффитист, то благословите его мятежную и творческую голову.
Так почему же общество использует негативное клише по отношению к ним? Ни одна субкультура не противоречит доминирующей культуре, хотя может иметь огромные с ней различия. Мы думаем, нашему обществу нужно быть немного терпеливее. На сегодняшний день субкультура - неотъемлемая часть нашего социума. Попытки загнать свободные движения в эфемерные рамки, способствует росту напряжения среди молодежи. Почувствовав спад негатива со стороны окружающих, носители субкультур перестанут быть «Протестующими».
МАТЕМАТИКА И ПРЕДЕЛЫ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
Исмагилова Л.Ф. гр.38-61 (Смолькина Л.И.)
Математика (количественное описание Мира) появилась позже, чем философия (описание Мира качественным образом). С тех пор математика явно или неявно постоянно вела борьбу с философией за право перехватить "пальму первенства" и называться "наукой о науках".
Первоначально, представляя из себя малую точку, математика постепенно увеличивалась в объеме и охватывала, словно шар, пространство философии. Целенаправленные старания ученых словно "надували" этот шар точных знаний. В результате чего содержимое философии частично переходило внутрь новой области.
Однако сама по себе математика была по определению абстрактной наукой - наукой "обо всем" и, как следствие, "наукой ни о чем". Поэтому подобный шар мог существовать лишь за счет своих стенок - прикладных областей наук. С одной стороны у стенки образовался слой прикладной количественный, а с другой прикладной качественный. В качестве примера первых наук можно по праву назвать физику, а в качестве вторых, например, современную социологию.
Страх перед торжеством цифры был во все времена завышен. Достаточно вспомнить учеников школы Пифагора, державших секрет арифметических операций над числами в строжайшем секрете. Ибо он являлся самым настоящим стратегическим оружием.
Люди боятся, что в один прекрасный день математики выведут "секретную" формулу человека, по которой можно будет судить о его поведении, знать его мысли, просчитывать поступки. Страх перед "формализмом" чувств заставляет людей отрицать такую возможность, ибо это унижает их и посягает на "святую святых": свободу выбора.
|
