|
|
Шулай, кайбер мэглуматлар буенча, кызларда уз тирэсендэгелэр белэн катлаучы формадагы узара менэсэбэтлэр иртэрэк барлыкка килэ, аларда узара менэсэбэткэ, психологик якынлыкка ихтыяж кечлерэк. Традиеион ир-ат роле малайларда курку, елаклыкка чик куя. Э кызлар хатын-кыз башлангычы линиясеннэн баралар: зурлар кебек киенергэ омтылу, якшы караш тудыру, кечелэрне кайгырту, узенэ жэлеп иту телэге.
Кызлар тэрбиялэудэ милли линия формалаштыру, тэрбия процессында шуна ышандыру - бу хэзерге кендэ дэ тен талэп.
Буеннар тэрбиялэу энилэрдэн тора, hэм безнен тикшерену шуна багышланган. Кызларны узлэрен килэчэктэ эни булу сыйфатында тэрбиялэугэ моктанлык хэзерге вакытта теп проблема булып тора hэм бу элеге процесснын педагогик ягын халыкнын акыллымлы белэн берлектэ ярыйсы гына урынлы аерып курсэтэ.
Ьэр гаилэдэ бала бик кече яшьтэ вакытта ук тэрбиягэ мохтаж икэнлеге турьенда эйтэлэр. Безнен эби-бабаларыбыз жэмгыятьтэ тэрбиягэ шулай ук зур игътибар биргэннэр.
Чын кыз нэрсэ эшлэмэскэ тиеш? дигэн сорау бунча студентлар арасында соеиологик сорау-жавап уздырганнан сон мондый жаваплар ачылды: кычкырып келу, зорфалык, гайбэт сату, яшьмэшлэрен белэн сугышу, алгыенны сузып утыру, ямьсез утыру, барысы белэн дэ гыйшык уены уйнау, кешелэр турында начар фикер йерту, елкэн кешелэр хермэт итмэу, эчкечелек, тэмэкэ тарту, начар сузлэр эйту h.б.
Кыз бала - тормыш чэчэге, ул булачак эни, шунын ечен кызлар тэрбиясен ассызыклыйсы килэ. Уйлап карасак, без анлыйбыз, хэзерге кызлар чын хатын-кызларга бик ук ошамаганнар: э бу барысы да безнен тэрбия. Хэзерге вакытта кыз бала тартынмыйча да тэмэке тарта ала, исерткеч эчемлеклэргэ иялэшу ир-атка караганда еш очрый, кыз бала бик жинел генэ кул кутэрергэ, эшэке сузлэр эйтергэ мемкин.
Шуннан чыгып, эгэр хатын-кыз тэрбиясе белэн хэзер шегыльлэнмэсэн, якын килэчэктэ бездэ килэчэк буынны тэрбияли алучы аналар булмачак, деньядагы иллэр арасында Россия барыннан да бигрэк мона мохтаж.
THE INFLUENCE OF MASS MEDIA ON YOUTH (ВЛИЯНИЕ СМИ НА МОЛОДЕЖЬ)
Khousnoutdinova A.F. group 48-81 (Lyabipova A.M.)
The modern society is possible to characterize as information society. The objective regularity of the development of such society became the intensification of information processes: grow up the speed rate and the volume of send message, speeds up the information processing. This process can have the negative influence on the person, which leads to information overloading.
At present the mass media has a great psychological influence on consciousness and formation of personality. The role of mass media is connected with their influence on different stages and sides of information process in society.
|
