|
|
-3-
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования.
В современных условиях демократизации образования, создания рынков труда, требующих высококвалифицированных специалистов, необходимым условием развития высшего профессионального образования является принцип его информатизации.
Использование новых информационных технологий в системе высшего образования отражает сегодня политику государства в области образования, целевые установки субъектов образовательного процесса и способствует приближению образования к конкретным обстоятельствам общественной и профессиональной жизни.
Процесс использования информационных технологий в высшей технической школе направлен на удовлетворение потребностей производства в инженерных кадрах нужной квалификации; определение условий, методов подготовки специалистов широкого профиля, которым свойствен не только высокий профессионализм, но и творческое начало, без чего немыслимо решение проблем современности.
Необходимо отметить, что проблемой масштабного включения и внедрения новых информационных технологий в учебный процесс занимались учёные на протяжении многих лет, которые рассматривали широкий спектр проблем, связанных с освоением информационных технологий.
Большой вклад в становление и развитие курса информатики как дисциплины внесли такие учёные, как Аверьянов Т.П., Рошаль А.С., И.Н. Антипов, Ершов А.П., Монахов М.Ю. и др.
Включению новых информационных технологий в учебный процесс посвятили свои исследования учёные Н.Е. Астафьева, Н. Атанасо-ва, С.А.Бешенков, И.М. Бобко, Д. Богданов, Б.С. Гершунский, Л.В. Зайцева, Е.И. Машбиц, Ретинская И.В., А.Ю. Уваров и др.
С развитием компьютеров появилась возможность усиливать человеческий интеллектуальный потенциал во много раз. Этим объясняется заинтересованность учёных в использовании компьютера как средства обучения. В работах учёных-педагогов Алексеевой М.Б., Апатовой Н.В., Богдановой СВ., Васениной Е.А., Галеева И.Х., Елесеевой Е.В., Жданова С.А., Иванова В.Г., Лавиной Т.А., Мамонтовой Е. А., Некрасовой Г.Н., Огурцовой Е.Ю., Прокудина Д.Е., Сафарова Р.Х., Хузиной С.А., Шатовой Н.В. и др. информационные технологии рассматриваются как один из определяющих факторов подготовки квалифицирован-
|
