|
|
отражающее перспективные направления развития образования и учитывающие специфику отрасли.
2. Система тестовых заданий, отвечающая требованиям личностно ориентированного обучения, позволяющая оценивать уровень сформированных знаний и вносить коррективы в учебный процесс.
Структура диссертации: диссертация объемом 149 страниц состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка (132 наименования), 4 приложений, 25 таблиц, 14 рисунков.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Во введении обоснована актуальность проблемы исследования, определены цель, объект, предмет исследования, сформулирована гипотеза; поставлены задачи, изложена научная новизна и практическая значимость исследования; сформулированы положения, выносимые на защиту; приведены данные об апробации и внедрении полученных результатов.
В первой главе «Теоретические предпосылки создания и применения учебника как эффективного средства обучения» рассматриваются теоретические положения, служащие основанием для проектирования учебника для высшей профессиональной школы. Раскрываются возможности использования средств информационных технологий в современном образовательном процессе вуза. Проведен ретроспективный анализ литературы в области исследуемой проблемы.
В главе раскрывается одна из основных идей исследования - необходимость активно использовать электронный учебник как важное средство интенсификации учебного процесса.
В условиях перехода к информационному обществу от системы образования требуется внедрение средств новых информационных технологий в учебный процесс. Процесс применения информационных технологий в высшей школе направлен на удовлетворение потребностей современного производства в специалистах, способных быстро адаптироваться к профессиональной деятельности. Совместно с сотрудниками кафедры автором разработана программа «Профессия», позволяющая выявить и дифференцировать необходимые для профессиональной деятельности знания, умения и навыки (табл. 1).
Таблица 1 Перечень профессионально важных качеств (ПВК) для экономиста - менеджера специальности «Экономика и управление на предприятиях нефтяной и газовой промышленности»
Наименование профессионально значимых качеств Обобщ. оценка
1 2
1. Способность систематизировать научно-техническую и экономическую информацию и др. материалы по НГДП для выполнения конкретных заданий. 4,5
2. Способность систематизировать и обобщать статические данные, технико экономические показатели отделов, производственных цехов НГДП. 4,5
3. Способность выполнять расчеты, необходимые для определения материальных и трудовых затрат. 6,6
8
|
